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Fala Formador

Aqui você tem acesso a planos de formação e relatos de experiências formativas realizadas nas escolas e instituições de educação infantil vinculadas ao programa Paralapracá. Eles foram elaborados por coordenadores pedagógicos das unidades da rede municipal de ensino ou por outros formadores da rede, para apoiar outros formadores a desenvolver ações dessa natureza.

Acompanhe os registros que têm sido produzidos na perspectiva dos formadores envolvendo a reflexão sobre a sua prática.




Exposição de arte nordestina contemporânea impacta grupo de educadoras da Educação Infantil e amplia olhares

03/08/2016 - Rita Pimentel

Uma exposição de arte contemporânea é apresentada às professoras de alguns Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) de Maceió (AL), atendidos pelo projeto Paralapracá, durante uma atividade formativa. Sob o título Mostra Nordeste de Artes Visuais, a exposição causou uma diversidade de sentimentos e estranhamentos, ampliando o conceito de arte para as educadoras. A coordenadora do CMEI…

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Planejando um passeio pelas paisagens e paragens culturais de Natal

20/07/2016

Um grupo de colaboradoras do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Irmã Dulce, em Natal (RN), sistematizou e compartilhou o planejamento de práticas pedagógicas de valorização da cultura local com as crianças, motivadas pela publicação Estação Paralapracá, que integra a “Coleção Paralapracá”. A Coleção reúne materiais de uso pedagógico de referência para serem oferecidos aos profissionais que atuam…

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Porteiro, músico e formador

01/07/2016 - Cely Bastos

Utilizando como estratégia um princípio do Paralapracá: o experimento para promoção da valorização dos referenciais teóricos na prática pedagógica, Cely Bastos, professora da Escola Municipal 19 de Setembro, em Olinda (PE), convidou o porteiro da instituição e estudante de música para a formação do eixo Assim se faz música, junto a sua equipe. O resultado…

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Mudar é preciso, novas navegações também

21/06/2016 - Elisângela Oliveira

Elisângela Oliveira, coordenadora pedagógica da Escola Municipal Emaús, de Camaçari (BA), elaborou um registro sobre as formações do Paralapracá, no qual ela relata como as reflexões provocadas pelas vivências propostas pelo projeto permitiram o acesso a novos horizontes, desenvolvendo novas habilidades como pessoa e como educadora. Ela afirma que essas vivências são ferramentas de mudança…

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Primeira Formação de professores sobre o eixo Assim se Faz Música

09/05/2016 - Nadma Freitas

A coordenadora do EMEIEF José Assis de Oliveira (Maracanaú – CE), Nadma Freitas, registrou a primeira formação de professores da instituição no eixo Assim se Faz Música.
Leia na íntegra

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Ampliação dos saberes

18/12/2015 - Daniela Cristina de Santana Costa

Daniela de Santana, coordenadora pedagógica da Escola Municipal do Gravatá, em Camaçari (BA), registra o encontro de formação realizado no dia 16 de setembro no município baiano. Dedicado ao eixo Assim se Faz Literatura, o encontro “intensificou a prática de ampliação dos saberes”, conforme relata a coordenadora. “Um formador não pode limitar-se ao ‘senso comum’….

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