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Fonte: Instituto C&A São Paulo (SP) – O Instituto C&A, o banco Santander e a Consultoria Move – Avaliação Estratégica realizarão, no dia 17 de setembro, em São Paulo, o Seminário Nacional Avaliação da Educação Infantil. A ação visa contribuir para o debate da avaliação da educação infantil no Brasil e disseminar experiências nacionais que…

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Olinda (PE) – No dia 13 de agosto, durante o V Encontro de Formação e a II Formação Itinerante do projeto Paralapracá em Olinda, uma plateia atenta acompanhou a apresentação de Paula Strozzi e Vanna Levrini, educadoras do Centro Internacional Loris Malaguzzi, da cidade italiana de Reggio Emilia, que é referência mundial no serviço público de educação infantil….

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Olinda (PE) – Mais do que uma oportunidade para a troca de informações e experiências, o V Encontro de Formação e a II Formação Itinerante do projeto Paralapracá, realizados entre 11 e 15 de agosto, em Olinda, evidenciaram como uma experiência inspiradora no campo da educação infantil pode, em tão pouco tempo, incidir sobre as políticas…

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Os profissionais da Educação Infantil ou interessados em desenvolvimento, inclusão e infância agora contam com mais um canal de informação qualificada e suporte lúdico para apoiar a prática cotidiana. É o projeto Incluir Brincando, que se propõe a contribuir para a garantia do direito ao brincar por meio de três ações articuladas: um curso de formação, disponibilização de…

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Olinda (PE) – No dia 13 de agosto, como parte da programação do V Encontro de Formação e a II Formação Itinerante do projeto Paralapracá, gestores públicos expuseram os impactos do primeiro ano de implementação do projeto nas redes municipais parceiras e também do intercâmbio realizado em Reggio Emilia, cidade italiana que é referência mundial…

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Olinda (PE) – Entre os dias 11 e 15 de agosto, o projeto Paralapracá do Instituto C&A realizou, em Olinda, mais um encontro de formação. Participaram do evento prefeitos, supervisores e gerentes de educação infantil das Secretarias Municipais de Educação (SMEs) dos municípios participantes do segundo ciclo do projeto (2013-2015), além das assessoras pedagógicas que…

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